昨日、「感謝の手紙を渡す会」を行いました。交通指導員さん、学校の活動に協力いただいたボランティアティーチャーの方々、手まめ館の館長さんなど、学校の教育活動や子どもたちを支えてくださっている方々に感謝の気持ちを伝える会です。感謝の気持ちを込めたお手紙（色紙）を贈呈しました。

　「6年生を送る会」を行いました。5年生が中心となって、全校生が6年生への感謝の気持ちを込めてつくりあげた会です。2年生の素敵な「はじめの言葉」でスタート。5年生が考えたゲームをしたり、6年生への感謝のメッセージを渡したりと、心温まる会でした。

　後半は鼓笛の「移杖式」（※主指揮の杖を渡し、鼓笛の引継をする）を行いました。３・４・５年生が、これまで練習してきた鼓笛演奏を披露しました。こうして伝統が引き継がれていきます。

　最後は、みんなのでアーチをつくってお見送り。6年生にとって、鮫川小学校の思い出の1ページとなったことでしょう。

　３月１日（土）は、授業参観・PTA総会等、大変お世話になりました。子どもたちの学習の様子はいかがだったでしょうか。１年間のまとめとして、学習の発表をする学級などもあり、保護者の皆様にも参加いただくなど、様々な学習をご覧いただけたかと思います。

　この一年間の子どもたちの成長を、ともに喜び、大いに誉め、進級・進学のための自信につなげていきたいと思います。３学期も残りわずかですが、最後のひと踏ん張り、頑張っていきましょう。

　今日は５年生のパワーアップ・タイム。

学習内容は、「割合」です。子どもたちが、とてもつまずきの見られる分野です。

例えば・・・

Aさんの家の土地は２００㎡です。そのうち３０％が庭です。Aさんの家の庭は何㎡でしょう。

「かけ算」？「わり算」？

数直線を用いたり、図に描いたりすることでイメージしやすくなりますが、立式の段階でつまずく児童も。

友だち同士教え合ったり、教師が個別に指導したりしながら「割合」の問題に取り組みました。

　今日のパワーアップ・タイムは4年生。

　学習の内容は、４年生の総復習プリント６枚！どの子も真剣に問題に取り組んでいました。集中力もすばらしいし、どんな問題にもあきらめずに取り組む姿勢がすばらしいです。６枚やりきった児童はタブレットで学習を進めています。４年生も残り少し。しっかりと今年度の学習内容を定着して高学年になって欲しいですね。

　本校で実施している「ﾊﾟﾜｰｱｯﾌﾟﾀｲﾑ」。

算数を中心に、計算の習熟など基礎となる学習の機会に、校長・教頭・教務がTTとして授業に参加し、丸付けや個別指導などを行っています。今回は３年生の様子です。二桁✕二桁のかけ算の習熟練習を行いました。教師４人体制で手厚く学習しています。基礎となる力をしっかりと身に付けられるよう、チーム鮫川で頑張っています。

　去る２１日（金）に、第２回学校保健委員会（※第１回は教職員にて開催）を行いました。学校歯科医の先生や、村の関係機関の方々、PTA（会長・副会長・学年委員長）の方々、そして教職員を委員として参集し、健康診断結果や朝食摂取率、体力テストの結果等から、児童の健康課題について協議しました。

　本校の現状として、「肥満」「視力の低下」「むし歯の未治療」などの課題があげられます。どのように改善していくかを、グループに分かれて協議しました。最後には学校歯科医の先生からのご指導をいただきました。

　学校だけでは解決の難しい課題が多いです。ご家庭におきましても、子どもたちの生涯の健康について考えていただければと思っています。

　今日の２校時目、１年生は体育の授業でサッカーです。紅白に分かれて対戦しますが、みんなでしっかりと作戦を立てて、チーム分けも考えて試合に臨んでいました。試合に勝つためにどうするか、みんなで意見を出し合っている姿に、この１年間の成長を感じました。

　心を込めてあいさつをして、いざキックオフ！応援のみんなも、熱のこもった元気いっぱい声を上げてがんばっています。試合の結果はぜひ、お子さんに聞いてみて下さいね。

　昨日、学校運営協議会が開催され、鮫川小・中学校の学校経営状況を見ていただいたり、来年度の教育課程について承認をいただいたりしました。

　学識経験者や地域の代表、PTAの代表の方々総勢２０名以上の方々に授業を参観いただきました。子どもたちは、普段と変わらずのびのびと学習に励んでいました。いらした方々からはたくさんのお褒めの言葉をいただきました。