こんなことがありました。

昨日に引き続き、運営委員会企画のあいさつ表彰を昼休みに行いました。

今日表彰したのは４～６年生です。

ぜひこれからもあいさつの輪を広めて欲しいと思います。

今日は、5年生の算数の授業に、校長、教頭、教務主任、担任が入り、４人体制でパワーアップ授業を行いました。

5年生の基礎が身についてきたので、文章問題など発展的な問題に挑戦しました。

なかなか難しくて苦労していましたが、多くの先生にアドバイスをもらいながら粘り強く問題に挑戦することができました。

６年生は、家庭科で学習したことを生かしてクレープ作りを行いました。

薄い生地を作るのがとても難しい様子でしたが、グループで協力して楽しく調理をすることができました。

運営委員会の企画で、あいさつをよくがんばったお友達の表彰を行いました。

あいさつ名人のみなさん一人一人に賞状が贈られました。

ぜひこれからもあいさつをがんばり、その姿を全校生に広めて欲しいと思います。

人数が多いので今日は１～３年生を表彰しました。明日は４～６年生を表彰する予定です。

３・４校時の時間に、卒業式の予行練習を行いました。

今日は、初めから終わりまで本番と同じ形で練習を進めました。

６年生の動きはほぼ完璧で、堂々とした態度で臨むことができました。

また、５年生も在校生代表として、しっかりとした態度で参加しました。また、当日は参加しませんが来年度のために4年生が練習の様子を見学しました。

本番まで一週間あります。今日の出来に満足せず、最後の仕上げに期待したいと思います。

先日の２年生と同じように、１年生も来年度の運動会のダンス練習を行っています。

大まかな動きは覚えたようで細かい動きの確認を行っていました。

とても楽しいダンスになりそうです。

５年生は、今年の総合学習で学んだことをまとめています。

米づくりや田んぼの生き物調査などについて、今後の下級生への引継を兼ねてポスターやパンフレットにまとめることができました。

２年生は、鍵盤ハーモニカで校歌を練習しています。

友達と合わせながら、指遣いを繰り返して覚えました。

完璧に覚えたお子さんもいて、あちらこちらに校歌のメロディーが流れていました。

３年生は、書写のまとめの学習を行いました。

今日練習したのは「水玉」です。

はねやはらいがあって難しい字ですが、今年学習したことを生かして、真剣に書くことができました。