５年生の図工では、タブレットを使って、絵の鑑賞を行いました。

タブレットに子どもたちの絵の写真を取り込み、子どもたちはお互いにその絵を鑑賞し合います。

友達の作品のすばらしいところなどのコメントをタブレットに書き込むと、全員がその内容を見ることができます。

子どもたちは、わざわざ移動しなくても全員の絵を見ることができるので大変便利です。

集中して鑑賞に取り組むことができました。

２年生の算数では、「９の段の九九を忘れたときにどうすればいいか」を考えました。

「９ずつ足す」「かける数とかけられる数を入れ替えて考える」など、たくさんのアイデアをノートに書き込むことができました。かけ算九九の構造に気付いたお子さんが多いようです。

３年生の理科で、音による振動について学習しています。

糸電話を使って友達と話をし、大きな声の時と小さな声の時の違いや、話しているときの糸の様子などを確かめました。活動を通して、振動についてたくさんの気づきがあったようです。

４年生の外国語活動で、「フルーツパフェを作ろう」という学習をしました。

フルーツを英語で表現するため、単語を覚えて発音練習をします。また、先生の英会話や音声教材を聞き、該当するパフェを絵の中から選んだり、自分でもカードを選んでパフェの中身を考えたりしました。

４年生は、英語での学習にずいぶん慣れてきたようです。

今日は、６年生の体育で、さめがわスポーツクラブの講師を招き表現運動の学習を行いました。

全員で円を作り、体で波を作って次の人につないでいきます。

友達と協力して体を動かし、身体表現する楽しさを味わうことができました。

今日の５年生の体育は、跳び箱運動を行いました。

今日練習したのは台上前転と首はね跳びです。

跳び箱の上で回るのには勇気がいるので、それぞれ自分に合わせて高さや練習場所を選び、十分に慣れてから高さを上げていきます。

体を上手に丸めてきれいに回転することができるようになってきました。

令和５年度の学校評価アンケートの結果集計を掲載しました。この結果をもとに、さらによりよい学校運営に向け、改善に努めてまいります。回答にご協力いただきありがとうございました。

R5学校評価結果.pdf

６年生が、中学校３年生と合同で卒業記念植樹を行いました。

鮫川村役場、教育委員会の皆様にご協力いただきながら、舘山の斜面にオオヤマザクラを植え、一人一人の名前を書いた標柱を立てました。

植えた場所は大変見晴らしがよく、小学校の校舎もよく見えます。

ぜひ、将来、桜を植えた場所を訪れ、小学校生活を懐かしんでくれればと思います。

卒業に向けた活動が少しずつ進んでいます。

３年生が、手まめ館に移動し大豆加工体験を行いました。

学校の畑で栽培し、子どもたちが収穫した大豆を、豆腐、納豆、豆乳プリンに加工しました。

手まめ館の皆様に丁寧に教えていただき、子どもたちは集中して作業しました。

館長さんから「将来手まめ館で働きたくなったらぜひ来てください」と声をかけていただき、喜んでいました。

加工した豆腐、納豆、豆乳プリンは3年生が後日持ち帰る予定ですので、お楽しみに！