こんなことがありました。

３年生が飼育しているオオムラサキが合計３匹羽化しました。

学校裏のエノキが生えている場所で、オオムラサキを放蝶しました。

飼育ケースを開けると、オオムラサキが元気に飛び立っていきました。

子どもたちから大きな歓声があがり、オオムラサキが飛ぶ姿を見つめていました。

今日の給食では、避難訓練の実施に合わせ、非常食体験を行いました。

学校に備蓄されている非常食は、カレーとクッキーです。

災害が実際に起きたときのことを想像しながら、みんなで非常食をいただきました。

「意外とおいしい」という感想も聞かれ、ゆっくり噛みしめていました。

2校時と3校時の間の休み時間に、第2回避難訓練を行いました。

今回は、大雨による土砂災害警戒を取り上げ、学校西側法面が崩れる恐れがあるという状況を想定して実施しました。

子どもたちは放送をよく聞き、担任の先生の指示に従い、３階に垂直避難をすることができました。

避難完了後、体育館に移動し、今回の訓練の意味について、全体で確認しました。

これからの季節、台風や大雨による災害リスクが高まります。学校の安全を守るため、しっかり備えていきたいと思います。

今日は、４人の赤ちゃんとそのお母さんやお父さんにおいでいただき、６年生対象の思春期ふれ合い体験を行いました。

赤ちゃんを実際に抱っこさせていただきながら、子育ての大変さやお父さん、お母さんの子どもへの思いなどを教えていただきました。

思春期の６年生にとって、親の思いに触れる大変いい機会となりました。

ご協力いただいたみなさん、本当にありがとうございました。

２年生の算数で、パワーアップ授業を行いました。

学習した単元は、長さです。ｃｍとｍｍの関係、ものさしの使い方など、定着が難しい内容が含まれています。

今日は、担任、校長、教頭の三人体制で授業を行いました。たくさんのプリントに挑戦した２年生、よくがんばりました。

今日は、３年生の社会科で「農家のしごと」について学習しました。

教科書の資料を読み取りながら、いちご農家が、どうのような時期に、どのような作業を行っているのかをノートにまとめ、グループで友達と話し合いました。

今後は、現在３年生で取り組んでいる大豆栽培と比べながら、農家の仕事について考えて欲しいと思います。

今日は研究授業として行いましたので、多くの先生たちが参観する中でしたが、３年生の子どもたちは元気にしっかりと学習することができました。

今日は、１年生を対象に歯科指導を行いました。

歯磨きのポイントとして伝えたのが「えんぴつ持ち」「こちょこちょみがき」「歯ブラシをななめに入れる」です。

実際に歯磨きの練習をしてみましたが、子どもたちから「むずかしい」という感想が聞かれました。

上手な歯磨きができるよう、ご家庭でも一緒に練習していただけるようお願いいたします。

３年生の理科の授業で、羽化したオオムラサキを観察しました。

子どもたちは、すでにモンシロチョウの観察をしています。

その経験を生かし、モンシロチョウとオオムラサキの同じところ、違うところを比較しながら観察し、カードに記録しました。

今日の授業の様子を、NHKさんに取材していただきました。放映が楽しみです。

６年生の道徳では、「かっこいいお父さん」というお話を題材に、家族愛について学習しました。

話し合いの場面では、P４Cという方法を取り入れ、全員で円を作って座り、自分の本音を友達と語り合います。

本当の気持ちを友達と共有することで、家族に対する思いを深めることができたようです。