２年生は、かけ算九九の学習が始まっています。

今日は、３の段のかけ算九九を自分で作る学習を行いました。

九九をただ覚えるのではなく、その意味をきちんと理解し、もし九九を忘れても答えを出せるようにして欲しいと思います。

５年生のさめっ子フェスティバルに向けての練習も仕上げに近づいています。

今日は、体育館で初めから終わりまで通しての練習を行いました。

練習後の振り返りでは「まだまだ５０点」といった自分に厳しい意見が出され、再度練習に取り組む姿が見られました。

放課後に、希望者を対象に漢字検定を行いました。

今日に向けて一生懸命練習してきたお子さんも多く、その成果を試していました。

今から結果が楽しみです。

３年生の算数では、先日の授業で出た友達の考えを、みんなで確かめてみる授業を行いました。

６０÷２０の解き方について、あるお子さんの解き方の意味をみんなで考え、グループごとに話し合います。

友達の考えをもとに、わり算の仕方の理解を深めることができました。

６年生の理科では、大地の働きについて学習しています。

今日は、日本や世界で起きている地震の被害について、インターネットを使って調べました。

東日本大震災以降、地震による被害を減らすための対策がどのように行われているかをこれから調べる予定です。

１０月１０日は目の愛護デーでした。

保健室前には、目の働きや、物を見るときの適切な距離についての資料が掲示されています。

最近、お子さんの視力低下が心配されています。本やメディアを見るときの姿勢や距離について、ぜひ意識して欲しいと思います。

今日は、全校集会を行いました。

まず、たなばた展の書写、郡の読書感想文、作文コンクール、地区の理科作品展ですばらしい成績を収めたお子さんに賞状を伝達しました。

次に、校長から、あいさつ・言葉遣いの大切さと、さめっ子フェスティバルで一生懸命演技し、たくさんの人に元気を与えて欲しいことを話しました。

最後に、生徒指導の先生から、スクールバスの乗り方、言葉遣いについてお話がありました。

全員しっかりとお話を聞くことができました。

１年生の算数では、繰り上がりのあるたし算を勉強しています。

今後の計算の土台となりますので、繰り返しの練習が大切です。

今日も、担任、支援員、校長、教頭の４人体制で、８人の子どもたちの問題練習のサポートを行いました。

それぞれの進度に合わせてたっぷり学習することができました。

　５年生の図画工作科では、ローラーを使って様々な模様を作る学習を行いました。自分の好きな色の絵の具を使い、ローラーを自由に動かしながら作品を作ることができました。

　また、後片付けも進んで行うことができました。「来たときよりも美しく」を意識して後片付けを行う姿が、とても立派でした。