３年生は、外国語活動で、自分の好きな物の紹介をしました。

タブレットで好きな物の絵を描き、それを友達に見せながら英語で説明します。

ペアの友達と交換しながら、楽しく活動することができました。

６年生では「拡大図と縮図」の問題練習の場面で、習熟度別学習を行いました。

じっくり説明を聞いて理解したい子どもたちは、担任の先生の話を聞きながら内容をもう一度理解します。

どんどん進めたい人は自分のペースでプリントやタブレットドリルに挑戦し、校長先生に採点してもらいます。

自分の学習のスタイルに合わせた学習ができるように工夫して進めています。

５年生の音楽では、「星笛」を鍵盤ハーモニカで演奏できるよう練習しています。

先生のピアノに合わせながら、旋律の重なりや響き合いを感じ取れるよう、繰り返し演奏することができました。

今日は、校内水泳記録会を村トレーニングセンタープールで行いました。

夏休みにたくさん泳いで練習したお子さんも多く、かなり上手に泳げるようになったようです。

子どもたちのがんばりに大きな拍手を送りたいと思います。

なお、今日実施できなかった４年生については、後日実施する予定で調整中です。

　５年生は、今まで学習した表現を使って、自己紹介を行いました。自分の名前のスペルや誕生日、好きな食べ物や欲しいものについて紹介をしました。

　少し緊張している様子も見られましたが、友達の方を見て、堂々と発表する姿が見られました。また、友達の話を真剣に聞くことができました。

３年生は、国語の授業で詩「わたしと小鳥とすずと」の学習を行いました。

詩を読んで、それぞれ感じたこと、筆者の工夫等を友達と交流します。

「みんなちがってみんないい」という最後の文章を、みんな味わって読んでいる様子が見られました。

２年生の図工では「大きく育った私の野菜」をテーマに絵を描きました。

大きな野菜をもとに、それぞれが想像を膨らませたすてきな絵ができ、子どもたちの想像力に感心させられました。

４年生も、図工で紙を作った工作をしています。

色紙の折り方や色の組み合わせを工夫して、オリジナルの小物入れを作ります。

こちらも、一人一人違ったおもしろい作品ができそうです。

１年生の図工では、色紙を手でちぎり、並べたり、重ねたりして貼る活動に取り組みました。

ちぎり方を工夫しながら、自分の想像した花や動物を表現していきます。

楽しい作品がたくさんできそうです。