こんなことがありました。

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成長を感じた1学期

 本日、第1学期終業式を行いました。終業式の中では、各学年代表生徒(1年生:鈴木美桜さん、2年生木之内瑛斗君、3年生:関根はなさん)が1学期の反省とこれからの抱負を発表しました。学習面や生活面で学年の様子や自分自身のことを踏まえながら分析し発表する姿に、大きく成長していることを感じました。

   

 実用英語技能検定、第47回福島県少年野球選手権大会県南地区予選会(民報杯)で、合計6名の表彰を行いました。受賞された生徒の皆さん、おめでとうございます。

   

 また、文化祭実行委員から今年のテーマが発表されました。『桜梅桃季』~一瞬を一生に変えて~ 一人一人が自分らしく花を咲かせるような壇の岡祭にしようという願いが込められています。全校生で力を合わせて楽しい壇の岡祭にしましょう。

成長を感じた1学期となりました。

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約束 2

 学習委員会による第2回学習ガイダンスが行われました。夏休みの学習について、1・2年生『計画、やることの見える化』『弱点克服と得意分野の強化』『丸つけの工夫(間違いの分析)』『実力テストの分析』、3年生『計画、やることの見える化』『入試問題にチャレンジ、問題傾向を知ろう!』『苦手な項目までさかのぼって復習』について説明がありました。充実した素晴らしいガイダンスでした。

 継続は力なり!

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チーム鮫中

 7月22日(月)、23日(火)、24日(水)に行われる福島県中学校体育大会バレーボール競技(男女)、卓球競技(個人)の壮行会が行われました。応援団長を中心に全校生で応援する温かい壮行会で、まさに『チーム鮫中』です。選手の皆さんの活躍、健闘を祈ります。

がんばれ 鮫中!!

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教師の学び 7

 本日、木村綾美先生が研究授業1年生道徳きまりを守る社会「ふれあい直売所」を行いました。きまりを守るとどのような社会にななっていくかを自分の考えをもとにグループで議論し、遵法の義務を果たすことで生まれるより良い社会について考えを深めることができました。

   

明日を生きる大切なステップです。 

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教師の学び 6

 本日、横田凌央先生が研究授業1年生保健体育「身体機能の発達」を行いました。呼吸器や循環器はどのようにすればより発育・発達するのかを既習事項や資料を通して、自分の考えをもとに班で話し合い、考えを深めることができました。

 
   
   

日々、研鑽です。

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人を通して本を知る

 1年生ではビブリオバトルが行われています。ビブリオバトルは、本の紹介コミュニケーションゲームです。発表参加者が読んで面白いと思った本を5分間で紹介し、発表の後に、参加者全員でその本に関するディスカッションを2分間行います。「どの本が一番読みたくなったか?」を基準とした投票を参加者全員が1人1票で行い、最多票を集めた本をチャンプ本とします。全員が楽しそうに行っていました。

人を通して本を知る。本を通して人を知る。

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考える機会

 過日3年生を対象に、税理士 金澤博信 様を講師として、租税教室が行われました。「税」に対する関心を高め、未来の納税者として社会や国のあり方を主体的に考える自覚を育てることを目的としています。税金の必要性、税金の仕組み、財政の仕組み、国・県の予算等について理解を深め、これからの社会と税について活発な意見交換を行うことができました。

税の使いみちに感心を持ち、負担と給付の関係を考える機会となりました。

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冷静な判断

 本日、防犯教室を実施しました。❶不審者と判断する人物について❷不審者に対してとる対応について、各学年男女に分かれ、話し合い、意見をまとめて発表しました。続いて、3年生は『修学旅行中に電車の中に挙動不審な人物がいて、カバンの中に包丁が入っていた』、2年生は『登下校時バスを待っている間に怪しい人から声をかけられた』、1年生は『技術の授業の休み時間、体育館入り口から手に包丁を持った不審者が廊下に見えた』の時にどうすれば良いか話し合い、意見をまとめて発表しました。自分事に捉えて真剣に話し合う姿が見られました。

『いかのおすし』

行かない・乗らない・大声を出す・すぐ逃げる・知らせる!

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教師の学び 5

 本日、竹山裕生先生が研究授業を行いました。2年生理科「化学変化と原子・分子」で、二酸化炭素中のマグネシウムの燃焼の実験から還元の化学反応式をつくる学習内容でした。化学反応について自分の考えをもとに班で話し合い、化学反応式を作ることができました。

考えを深め合える話し合いとなりました。

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栄光をたたえて

 13日(土)、14(日)に第47回福島県少年野球選手権大会県南地区予選会(民報杯)が開催されました。接戦を重ね、県大会出場(県南地区代表)を決めました。素晴らしい成果です。県大会は、8月3日(土)、4日(日)にあいづ球場他三球場で開催されます。県大会での活躍、健闘を祈ります。

応援、ありがとうございました!!

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道しるべ

 修明高校、石川高校、学校法人石川高校、光南高校、白河実業高校、白河旭高校、白河高校の先生をお招きして高校説明会を実施しました。各校の特色や雰囲気に触れながら真剣な眼差しで聴く姿が見られました。今回の情報をもとに、今後の自分の進むべき道を探していってほしいです。

進路を決定する道しるべとなりました。

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先を見据えて

 昨日、1学年で修明高校から3名の講師をお招きして中高一貫教育を実施しました。ガイダンス①なぜ、中高一貫教育②キャリア教育から始まり、講義Ⅰ『勉強するのは何のため?』(文理科担当)、講義Ⅱ『農業を知ろう!』(農業科担当)、講義Ⅲ『商業科とは?』(商業担当)と楽しく学ぶ(知る)ことができました。

【講義Ⅰ 勉強するのは何のため?】

【講義Ⅱ 農業を知ろう!】

【講義Ⅲ 商業科とは】

貴重な体験ありがとうございました。

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ふるさとキャリア教育

 昨日、1年生は、『郷土学習』で村内4施設(ゆうき郷土、さぎり荘、手まめ館、ほ場)を訪問しました。2年生は、『職場体験学習』で村内外の10事業所で体験活動をしました。3学年は、『福祉介護体験学習』で村内2施設(特別養護老人ホームさめがわ、鮫川たんぽぽの家)で体験活動をしました。勤労観・職業観・郷土愛と共に地域や社会の現実に迫る貴重な体験となりました。

【1年 郷土学習】

   
 
   

【2年 職場体験学習】 

   
   
 

【3年 福祉介護体験学習】

   
   
   

ご協力ありがとうございました。

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朝食の大切さ

 過日、1年生の学級活動で食育教育『朝食の大切さを知ろう』が行われました。朝食の役割と効果、朝食摂取と学力・体力との関係について理解を深めることができました。また、朝食を毎日食べるための方法について活発な意見交換ができました。

 本日は、1学年「郷土学習」、2学年「職場体験学習」、3学年「福祉介護体験学習」を実施しています。これらの学習を通して、勤労観、職業観、郷土愛と共に、働く人の生活に触れて地域や社会の現実に迫る生きた勉強をしてほしいです。活動の様子は明日お知らせいたします。

朝食を食べて、学力・集中力アップ!

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これからが重要

 本日、3年生は、第1回実力テストを実施しました。最後まで真剣に集中して取り組んでいました。できなかった問題は解けるように、分析(反省)を確実に行い、さらなる努力を期待します。毎日の積み重ねが必ず力になります。

実行ある者 成果あり!!

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わくわく

 くぬぎ学級の職業・家庭科で調理実習が行われました。宇宙食『宇宙おにぎり』『いちごアイス』を作り、試食しました。初めての宇宙食にわくわくしながら取り組んでいました。これらの商品は、JAXAの宇宙日本食認定制度を通じて開発され、宇宙飛行士が実際に食べている食品です。

予想より美味しかったです!!

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NIE:新聞活用学習

 いま子供たちに求められているのは、膨大な情報が行き交うインターネット社会で、正しい情報を取捨選択し、読み解く情報活用力です。新聞の強みは、事件・事故、政治、経済から文化、スポーツまであらゆる分野の情報が網羅され、その一つ一つの記事が複数の目による厳しいチェックを経て世に出ている信頼性の高いメディアであることです。そこで、全校生で朝の読書の時間に『新聞記事を読んで、自分の考えや感想を書いてみよう』を実施しました。

子どもたちは、真剣に自分の考えを書いていました。 

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キャリア教育

 来週、3年生は福祉介護体験、2年生は職場体験、1年生は郷土学習を行います。そのための事前学習として、1年生は『八朔踊り』について、2年生は体験事業所への電話連絡、3年生は鮫川たんぽぽの家施設長  江尻勝巳  様をお招きして福祉講話を行いました。

【1年 八朔踊り調べ学習】

 【2年 体験事業所への電話連絡】

【3年 福祉・ボランティア体験学習講話】

 体験当日が楽しみです!!

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大切なのはF・I・R・E

 今月の保健室前掲示板『熱中症の救急処置・熱中症クイズ』です。熱中症は、高温多湿な環境に長くいることで、徐々に体内の水分や塩分のバランスが崩れ、体温調節機能がうまく働かなくなって、体内に熱がこもった状態のことです。屋外だけでなく室内で何もしていないときでも発症しますが、予防法を知って実践することで、熱中症は防ぐことができます。

熱中症予防を実践しよう!

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お疲れ様でした

 第67回福島県中学校体育大会陸上競技大会2日目がとうほう・みんなのスタジアムで開催されました。2年生の中川西愛那さんが女子共通100mHに出場し、暑さに負けず一生懸命な走りを見せてくれました。       

 お疲れ様でした。そして感動をありがとうございました。

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