2024年1月の記事一覧

２年生は、体育で、前回し跳びをいつまで続けられるかを挑戦しました。

一番長いお子さんは、７分以上跳ぶことができました。

これからも記録が伸びそうです。

５年生は家庭科でエプロンづくりに取り組んでいます。

アイロンを使って折り目を付け、ミシンで脇を縫っていきます。

友達と教え合いながら、作業が進んでいます。

４年生は、図工「つくって　つかって　楽しんで」でコルクシートを使った実用品を作成します。

今日は、どんな作品にするか、紙に設計図を書きました。

子どもたちはどんな作品にするか、わくわくしながら取り組んでいました。

３年生の社会科で、地域を守るお仕事について学習しています。

先日は消防署を見学してきましたが、来週は警察署を見せていただく予定になっています。

グループの友達と意見を交わしながら、安全な町づくりの工夫をノートにまとめることができました。

６年生は、外国語の学習で、修学旅行で見たものを英語で紹介し合う活動を行いました。

さすがは６年生。We saw や　We ate など、過去形もバッチリ使ってワークシートに記入することができていました。

ＡＥＴの先生と一緒に、建物に関する発音練習も行うこともできました。

今日は久しぶりに校庭が使えたため、業間の時間に、学年ごとに長なわとびを行いました。

前回よりもたくさん練習しているためか、みんな大変上手になり、スムーズに跳ぶことができていました。

記録がさらに伸びそうです。

３学期になってから、児童会運営委員会の子どもたちが中心となって能登半島地震義援金の募金活動を行いました。

その結果、保護者の皆様にもご理解をいただき、３万４千円あまりが集まったため、村を通して義援金をお渡ししようと話を進めたところ、わざわざ村長さんが学校に来てくださいました。

そこで、運営委員会児童が村長さんに義援金をお渡しする式を行うことができました。

子どもたちの思いが伝わり、村長さんに直接お渡しできたこと、子どもたちは喜んでいました。

村長さん、お忙しい中本当にありがとうございました。

そして、被害を受けられた皆様が一日も早く安心して生活することができるよう、お祈り申し上げます。

4年生は、算数の学習で、面積の単位換算の学習を行いました。

1平方キロメートルを1ヘクタールに直すにはどうすればいいか考え、代表のお子さんが黒板を使って発表しました。

面積の単位は複雑でつまずきやすい内容です。説明を通してじっくり考えました。

1年生の図工で、液体粘土に色を付け、手や指を使って絵を描きました。

筆を使って描くのとは違い、触った感じを大切にして作品を仕上げていきます。

ダイナミックな作品がたくさんできました。

（運動着に色が付いてしまったお子さんもいますが、一生懸命学習したのでご容赦ください。）

６年生は、図工で発泡スチロールと針金を使った工作を行っています。

発泡スチロールをやすりで削って好きな形を作り、針金が見えないようにしてつなぎ合わせることで、アンバランスな作品ができあがりました。

みんな夢中になって工作に没頭していました。

３年生は図工の時間に楽器づくりをしています。

箱をベースにして、バイオリンやギターなど、オリジナルの楽器をつくります。

ゴムの弦を張り、音を出すこともできます。

いろいろなアイデアがあり、楽しい楽器ができました。

今日は業間の時間に全校生でハンドクラップをして体力アップを行う日です。

子どもたちは動きをしっかり覚え、楽しく体を動かすことできました。

中には動きがキレキレのお子さんも見られ、かっこよくなってきました。

４年生では、熟語の成り立ちや意味を学習しています。

熟語の上の文字と下の文字の関係を調べることで、その意味や成り立ちをきちんと理解することができます。

国語辞書や漢字辞典を使い、丁寧に調べながら学習することができました。

ひまわり学級では、実際の生活と結びつけて学習しています。

今日は、カードに書いてある野菜や動物などの名前を平仮名や片仮名で書き表す練習をしました。

文字を形だけでなく意味と結びつけて学ぶことができました。

４年生は、第２回のハッピースポーツデーを行いました。

前回に引き続き、村スポーツクラブの講師にお越しいただき、音楽のリズムに合わせながら、体力アップにつながるさまざまな動きを教えていただきました。

たっぷり体を動かし、体を鍛えることができました。

昨日に引き続き、今日は算数の学力テストを行いました。

文章をきちんと読まないと解けない問題があり、また、いつもの単元テストより問題数も多いので大変ですが、粘り強く集中して問題を解くことができました。

２年生は、長なわとびのコツを全員で練習しました。

床にテープで印を付け、なわに入る向き、出る方向、ジャンプする位置を確認しました。

また一段と記録が伸びそうです。

今日は、全校生で国語の学力テストを行いました。

テスト時間は30分です。子どもたちはこれまでの学習の成果を試そうと、真剣に問題に取り組んでいました。

明日は算数を行う予定です。

１年生の教室には、長なわとびの目標「２００回」が掲示されています。

現在の１年生の記録は１７７回（写真では１４２回と書いてありますが、この後更新されました！）。

福島県で行っているなわとびコンテストでは、１年生１０人以下の部でなんと第２位です。（１／２２現在）

（福島県　なわとびコンテスト　で検索するとご覧いただけます。）

１年生のがんばりが今からとても楽しみです。「協力、助け合う、信じる」でがんばってください！

１年生は、図工「くしゃくしゃしたら大変身」の続きを行いました。

お花紙をさいたり握ったりしてできた様子を生き物や果物に見立てて工作します。

ユニークな作品がたくさんできました。