2022年1月の記事一覧

２８日（金）に，図画工作科で「みて，さわって，かんじて」という学習を行いました。

今回は新聞紙を使い，帽子を作ったり，布団にしたり，長いひもにしたりと様々な活動を行いました。

子どもたちは，一枚の新聞がいろいろな姿に変身させられることに気付き，意欲的に活動していました。

今日は、エプロン作りを行いました！これまで何度かミシンを使って学習を行ってきているため、どの子もスムーズにミシンを使うことができるようになってきました。

何人かの子どもたちは、エプロンを縫い終わり、ポケット付けを始めました。どんなエプロンができるかとても楽しみにしていました。

   ４年生は、理科「水のすがたの変化」の学習で、実験を行いました。水の性質について興味・関心を持って追求する活動を通して、性質や働きについての見方や考え方が養われています。班ごとの実験では、役割分担を行ったり、話し合い活動では、ペアトークをしたり、班での発表をしたりすることで、お互いの考えを理解することができました。

　生活科「明日へジャンプ」の学習です。これまでに自分が頑張ったことやできるようになったことを振り返っています。また、友だちとお互いに支え合ったり助け合ったりすることの大切さについて考え、友だちへの感謝の気持ちをカードに書いて伝え合いました。

４年生は、図画工作「つくって　つかって　たのしんで」の学習でもの作りを行いました。のこぎりを使って板を切り、いろいろの切った板材を組み合わせて、生活の役立つ入れ物や壁掛けを作りました。

　２５日（火）６年生が紙すき体験に出かけました。前回もそうでしたが、コウゾの繊維とトロロアオイののりを溶かした水は、少し触れただけで、指先が凍りそうなほどです。子どもたちは冷たい水に負けず、楽しそうに紙すきに取り組みました。また、今日は前回つくった和紙が、乾燥の工程を経て完成しました。立派な葉書になったので、子どもたちは、だれにお手紙を書こうか楽しみにしているようでした。

　4年生は社会科で「特色ある地いきと人々のくらし」の学習を行いました。まとめとして、自分たちの鮫川村の特色ある産業について調べたことをワークショップ形式で発表しました。とても分かりやすく発表することができていました。

２月に行われる豆まき集会の準備を行いました。

５年生が中心となり、集会を進めていきます。今回は、豆まきで使用する鬼の絵を各班で作成しました。

どの班も上手に描くことができました！

　一番寒い「大寒」の２０日（木）、鮫川和紙の伝統を守っている齋須さんのもとへ紙すき体験に出かけました。子どもたちは、二学期に鮫川和紙について教えていただいていたので、どのように紙をすくのか、ワクワクしながら体験に向かいました。はがきサイズの紙すきに挑戦しましたが、あまりの水の冷たさに指先が凍えてしまいます。腰を曲げての作業なので、だんだん腰も痛くなってきます。悪戦苦闘しながらも、コウゾの繊維がまんべんなく広がるように紙すきに挑戦していました。今回の体験学習を通して、紙すきの楽しさや難しさに触れることができ、また一つ鮫川村の魅力を知ることができました。

　道徳科の学習で「正直」について考えました。嘘をついてしまいそうになった主人公の葛藤する気持ちを「天使と悪魔」役に分かれて演技し、自分を重ね合わせて表現することができました。また、正直にすることでどんなよさがあるか、話し合ったり書いたりしながら考えを深めていました。授業が終わっても、話し合いを続ける姿も見られました。